👩🏫：👦 專心上課，不要找 👩🦱 講話。
👩🏫：「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」這首是唐代詩人李白所作的詩，詩名叫做「靜夜思」。李白寫這首詩，是想透過窗外灑進床頭的月光，來傳達遊子在外地，想念家鄉的心情。
👦：老師，李白好奇怪，他家的窗戶沒裝窗簾喔！不然怎麼看的到月光跑到房間？而且，想家，就回家啊！不想回去也可以視訊，這有什麼好難的。
👩🏫：👦 的問題問得很好。其他同學知道，為什麼李白會在床頭看到月光，想家卻不回家或打電話嗎？
👦：李白太窮了，沒辦法裝窗簾、也沒錢買手機。
~~~😂😂😂😂😂~~~
👩🏫：有其他同學知道為什麼嗎？
👱：老師，是不是因為李白的年代，沒有窗簾、手機？
👩🏫：👱 回答得很好。
李白生活在距今1300年的唐朝，那是一個非常繁榮的年代，雖然很繁榮但那時的科技沒有現在這麼進步，那你們知道智慧型手機、飛機跟火車等…這些讓人們生活很便利的工具，是什麼時候發明的呢？
今天的回家作業，我們不背詩，請同學們回家查查智慧型手機、飛機跟火車等…的發明史，明天我們繼續討論。
~~~~隔天上課~~~~
👩🏫：昨天的作業，同學們完成了嗎？有沒有人可以上台分享？
👦：我！我！我！！！
👩🏫：👦 手舉最快，請上台跟同學分享你查到的資料。
👦：我查到的資料，智慧型手機是最近這10年才發明出來的，我爸爸說：以前也有手機，但以前的手機只能打電話、發簡訊。更早更早之前，打電話，要在家裡打，如果在外面要找公共電話才行。飛機、火車是最近100~200年發明的。所以李白生活的朝代，跟朋友連絡，要寫信。如果離家到外地工作，想回家一趟，只能搭馬車或走路，所以回家路途非常非常遠，不是想回家就可以回家。
👩🏫：謝謝 👦 的分享，我們現在來聊聊，李白生活的唐朝……..
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有些孩子很勇於表達、熱愛發言，每個話題都想加入討論，等不及被點名就直接插嘴發表意見，因此被冠上愛講話的標籤。
這樣的孩子，其實是營造團體熱烈氣氛的樁腳，如果一個團隊或環境中，大家都沉默不語，肯定尷尬到不行。
在課堂上，以主題訓練的方式，給這樣的孩子，有可以說話發表意見的機會，孩子為了在舞台上有好表現，就會預先整理資料並做準備。
這樣的作法，除了滿足孩子想講話的慾望，還可以建立收集、整理資料等…主動學習的好習慣喔~
~~~不 做 不 會 怎 麼 樣 ❤️ 做 了 會 很 不 一 樣~~~
