暑假開始了，這是一個很特別的暑假(原文於2021年疫情期間發佈)，
因為疫情的關係，
沒有安親課輔，孩子整天在家「耍廢」，大人擔心，老師交辦的暑假作業可以如期完成嗎？
沒有夏令營，大人少了耳根清靜的機會，也擔心小孩少學了很多「厲害的主題課程」；
別說出國旅行，連國內旅遊都無法，只能宅在家，每天大喊好無聊；
該怎麼安排這個暑假，才能讓大人、小孩都滿意呢？
在討論怎麼讓大家都滿意之前，我們先來看看，大人、小孩分別在乎什麼事：
大人在乎：作業是否完成、英文、數學…是否有學習、生活常規是否能做好。
小孩在乎：看影片、上網、打電動、耍廢時間是否足夠。
看起來，大人、小孩根本就是「活在同一個空間的平行宇宙中」，
所以…各想各的、各做各的，然後進入互看不順眼 + 爭吵的迴圈中。
其實，大人可以引導、協助小孩，確認暑假有那些工作需要完成，這些項目那些是學校功課、那些屬於自己想學或大人希望孩子學習的能力，經過討論後，將工作清單列出。
再將工作清單，落入每天的工作進度中，讓小孩按表操課。
看到這裡，大家一定覺得很奇怪，一開始不是說，要讓大人小孩都滿意嗎？
但前面的工作清單做法，看起來只滿足了大人的需求，小孩應該很不開心吧！
其實，工作清單的目的，是要讓大人、小孩對「暑假需要完成的事」先取得共識，在有共識的條件下，合理的將工作安排進暑假的每一天，並依序完成。
有了共識，接下來就是執行，
當孩子依據工作清單完成每日工作後，大人也需要學會「放手與放下」+「說到做到」。
因為孩子依據工作清單，完成每日該完成的工作，剩下的時間就應該要放手讓孩子自己決定，要如何安排，這時如果孩子想做的事，跟大人預期不同，只要不危及生命或有危險，大人都應該要試著放下內心的擔憂，讓孩子保有屬於他的時間，因為在這過程中，他也在學習規劃他的生活。
在作息正常的前提下，每日工作越早完成，每天可以留白、可以自主的時間就越多，慢慢養成自我管理與規劃的能力，經過一整個暑假，將近60天的練習，讓練習成為生活習慣喔~ 附上41老師家，這個暑假使用的工作清單(空白、範例)，供大家參考喔~
~~~不 做 不 會 怎 麼 樣 ❤️ 做 了 會 很 不 一 樣~~~
