👩🦱：👧 妳在做什麼阿？
👧：沒做什麼阿。
👩🦱：我看妳拿著書，嘴巴唸唸有詞，還在家裡繞來繞去已經1個多小時了。
👧：1個多小時！有這麼久嗎？
👩🦱：有，所以才問妳在幹嘛？
👧：我在背劇本啦~同學邀請我參加一部舞台劇演出，我發現邊走邊背比較記的住。
👩🦱：原來如此。看妳一直碎碎唸，我還以為妳在學道士作法😅
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看到孩子背單字、背課文，像蟲一樣扭個不停、在書桌前小動作不斷，
我們以為孩子是不想面對功課，所以用小動作來表達「無聲抗議」，
1個小時後，孩子帶著課本來請我們幫忙抽考複習，
我們問、他回答，一來一往正確率頗高，於是開始懷疑…扭來扭去也能唸好書嗎？
此時腦中浮現，電視中的「示範」兒童，讀書應該是好好坐在書桌前不亂動，這樣的畫面；再看看眼前自家的孩子，扭成這樣，開始懷疑該不會是過動吧！
其實不同學習類型的孩子，會有不同的學習表徵，
而體覺學習型的孩子，就是需要透過「動動身體」來達到專注的效果呦。
~~~不 做 不 會 怎 麼 樣 ❤️ 做 了 會 很 不 一 樣~~~
