🧑：👩 我不喜歡上學。
👩：為什麼你不喜歡上學？
🧑：上課很無聊，老師教的我都會，還要坐在教室裡，不能做自己的事。
👩：我知道你都會，但上課就是要好好坐著，你不能做自己的事ㄚ……
🧑：對ㄚ，就是不能做自己的事，所以我都在發呆，是不是很浪費時間。
👩：但是去學校上學是義務教育，而且在學校有同學可以一起玩。
🧑：有同學可以一起玩很好，但是上課真的很無聊、很浪費時間。
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👩：👩🏫 好，想跟您請教，依您的觀察，我家🧑 是否適合在家裡自學，
👩🏫：👩 好，🧑 是個很聰明的孩子，學習、吸收能力都很好，但是是什麼原因想要在家自學呢？
👩：因為他覺得學校教的課程內容他都會了，在學校上課時間常常在發呆，所以想說，如果回家自學，學習的質量，是不是可以更好。
👩🏫：原來是這樣。其實在學校除了課業上的學習外，還有很重要的一部分是人際關係的互動學習，如果自學的話，這部分比較容易被忽略掉。還是我們可以先試著調整他在學校學習覺得無聊的問題，再來決定是否要自學呢？
👩：老師建議怎麼做呢？
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🧑：今天我好累…
👩：怎麼了嗎？
🧑：我不是答應老師當數學小老師嗎？
👩：對ㄚ，這跟很累有什麼關係？
🧑：因為現在班上只要數學考試低於80分的，老師希望我可以幫他們「補習」，我今天教了3個同學，用3種不同的說明方式，他們才分別聽懂我的解題，要想出怎麼講，才能讓他們聽的懂是一件很有趣的事，但很累就是了。我要先去睡一下，要吃晚飯的時候記得叫我喔。
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小孩不喜歡上學的原因有很多種，有一種是因為，上學太無聊又浪費時間，所以不想去。
這樣的孩子其實不是真的拒學，只是因為太簡單的課程內容讓他覺得沒挑戰性，而感到無聊，並不是想脫離社群互動關係。
其實這樣面對這樣的聰明小孩，需要給他們有自由學習的空間、也要給他們據有挑戰性的任務。
例如：上課的時候，可允許他在不干擾上課秩序的情況下，讀或學習同一門課的進階課程。 或是請他們當小老師，在與不同同學互動的過程當中，學習到如何知識轉化表達，既可以學到溝通表達，又能贏得良好的人際關係。
~~~不 做 不 會 怎 麼 樣 ❤️ 做 了 會 很 不 一 樣~~~
